Prekės ženklas: Toys for Life
2 vnt. paruošta išsiųsti, 1–3 darbo dienos
Yra tiekėjo sandėlyje, 4–6 darbo dienos
4 užduočių kortelės ir 32 skaidrios paveikslėlių kortelės Vaikas randa trūkstamą dalį ir uždeda skaidrią kortelę ant paveikslėlio Teisingą atsakymą vaikas pamato pats Lavina pastabumą, loginį mąstymą ir kalbą Užduotys pateiktos paveikslėliais – skaityti nereikia Tinka ir pedagogams: pastabumo ir žodyno lavinimo priemonė logopedams ir darželiams Rekomenduojama nuo 3 metųAr jūsų vaikas pastebi, kai paveikslėlyje kažko trūksta? Pastabumo lavinimo žaidimas „Pritaikau trūkstamą dalį“ tam ir skirtas: užduoties kortelėje nupieštam vaizdui trūksta dalies, o vaikas turi rasti skaidrią kortelę, kuri jį užbaigia. Uždėjus skaidrią kortelę ant paveikslėlio, abu vaizdai susilieja – ir iškart matyti, ar pasirinkta teisingai!
Rinkinyje – 4 medinės užduočių kortelės (24 x 12 cm) ir 32 skaidrios paveikslėlių kortelės (6 x 6 cm). Žaidimas tinka vaikams nuo 3 metų, o kalbėdamas apie tai, ką mato, vaikas plečia ir savo žodyną. Visas rinkinys telpa magnetinėje dėžutėje.
Pirmiausia vaikas pasirenka užduoties kortelę ir kartu su suaugusiuoju aptaria, kas joje nupiešta ir ko galėtų trūkti. Tada peržiūri skaidrias korteles ir ieško tos, kuri geriausiai tinka prie paveikslėlio. Pasirinktą kortelę jis uždeda ant užduoties kortelės: pro skaidrų pagrindą matyti abu vaizdai kartu, todėl vaikas pats pamato, ar paveikslėlis tapo užbaigtas.
Svarbiausia dalis – paaiškinti savo pasirinkimą. Paklauskite: „Ką matai?“, „Kodėl pasirinkai būtent šią kortelę?“, „Ar tiktų ir kita?“ Taip vaikas mokosi pagrįsti savo nuomonę.
Lengvesnis variantas – leisti rinktis tik iš dviejų ar trijų skaidrių kortelių. Sunkesnis – išdėlioti visas 32 ir paprašyti užbaigti visą užduoties kortelę. Keliese galima žaisti greičio žaidimą: kas pirmas randa tinkamą kortelę ir paaiškina kodėl, tas ją ir uždeda.
Kad rastų tinkamą kortelę, vaikas turi atidžiai apžiūrėti paveikslėlį ir suprasti, ko jame nėra. Įpratęs taip įsižiūrėti, jis, mokydamasis skaityti, greičiau atskiria panašias raides, pavyzdžiui, „b“ ir „d“.
Ne kiekviena skaidri kortelė tinka prie kiekvieno paveikslėlio. Vaikas lygina, atmeta netinkamas ir pasirenka tą, kuri labiausiai dera. Taip jis mokosi daryti išvadas ir ieškoti ryšio tarp daiktų.
Įvardydamas daiktus ir aiškindamas, kodėl jie tinka kartu, vaikas išmoksta naujų žodžių ir mokosi kalbėti rišliais sakiniais. Logopedams tai paranki vaizdinė medžiaga žodyno ir sakinio sudarymo pratyboms.
Uždėjus skaidrią kortelę, iškart aišku, ar paveikslėlis užbaigtas. Vaikui nereikia laukti suaugusiojo įvertinimo – jis pats pastebi klaidą ir bando dar kartą. Kai pavyksta be pagalbos, vaikas labiau pasitiki savimi.
Darželių auklėtojai gali išdalyti užduočių korteles keliems vaikams vienu metu, o specialieji pedagogai ir logopedai – naudoti rinkinį individualiuose užsiėmimuose.
Pastabus vaikas užduotis atlieka atidžiau ir greičiau pastebi, kur suklydo. Žaisdamas su skaidriomis kortelėmis, jis kartu mokosi paaiškinti, ką mato, todėl lavina ir regimąjį suvokimą, ir kalbą.
Ne. Visos užduotys pateiktos paveikslėliais, todėl žaidimas tinka ir dar neskaitantiems vaikams.
Taip. Paveikslėliai tinka žodyno ir sakinio sudarymo pratyboms, o keturios užduočių kortelės – nedidelei vaikų grupei.
Valykite sausu arba šiek tiek drėgnu skudurėliu.
Ieškodamas trūkstamos dalies, vaikas mokosi atidžiai žiūrėti, daryti išvadas ir paaiškinti savo pasirinkimą. Pastabumo lavinimo žaidimas „Pritaikau trūkstamą dalį“ tinka ir žaisti namuose, ir dirbti darželyje ar logopedo kabinete. Paimkite pirmąją užduoties kortelę ir paklauskite vaiko: „Ko čia trūksta?“
