Prekės ženklas: Toys for Life
3 vnt. paruošta išsiųsti, 1–3 darbo dienos
Yra tiekėjo sandėlyje, 4–6 darbo dienos
Kiekio suvokimo žaidimas: kortelės dėliojamos nuo tuščio iki pilno ir atvirkščiai 25 medinės kortelės (5 x 5 cm) Padeda suprasti sąvokas „daugiau“ ir „mažiau“ Lavina sekos suvokimą, pastabumą ir kalbą Nedidelė magnetinė dėžutė – patogu pasiimti Tinka ir pedagogams: matematikos ir kalbos priemonė darželiui bei logopedui Rekomenduojama nuo 3 metų„Man įpylei mažiau!“ – ar dažnai tenka išgirsti tokį priekaištą prie stalo? Vaikai labai anksti pastebi, kur daugiau, o kur mažiau, bet paaiškinti žodžiais dar sunku. Žaidimas „Aš suprantu skirtumus tarp pilno ir tuščio“ – tai kiekio suvokimo žaidimas, kuriame vaikas dėlioja korteles nuo tuščio iki pilno ir atvirkščiai. Taip sąvokos „daugiau“ ir „mažiau“ tampa aiškios!
25 medinės kortelės skirtos vaikams nuo 3 metų. Jos laikomos nedidelėje magnetinėje dėžutėje (21 x 12 x 6 cm), kurią patogu pasiimti pas senelius ar į kelionę. Namuose tai ramus užsiėmimas, o pedagogams – paprasta matematikos priemonė darželiui.
Kortelėse pavaizduoti skirtingai pripildyti daiktai – nuo visai tuščių iki pilnų. Vaiko užduotis – sudėlioti juos iš eilės.
Sunkesnis variantas – dėlioti atvirkščiai, nuo pilno iki tuščio. Galima pažaisti ir slėpynių: suaugęs iš sudėliotos eilės paslepia vieną kortelę, o vaikas turi atspėti, kurios trūksta ir kur ji buvo. Keli vaikai gali pasidalyti korteles ir kartu sudėlioti bendrą eilę, aptardami kiekvieną sprendimą.
Gamintojo teigimu, žaisdami vaikai susipažįsta būtent su šiomis sąvokomis. Lygindamas dvi korteles, vaikas turi nuspręsti, kurioje daugiau, ir paaiškinti kodėl. Taip jis pasiruošia matematikai, kurioje lyginimas – vienas pirmųjų uždavinių.
Išdėlioti korteles nuo tuščio iki pilno reiškia sudaryti seką. Vaikas mokosi pastebėti nuoseklų pokytį ir surasti kiekvienai kortelei jos vietą. Išmokęs sudaryti sekas, jis greičiau supranta ir skaičių eilę.
Žaisdami vartojate žodžius „tuščias“, „pusiau pilnas“, „pilnas“, „daugiau“, „mažiau“, „truputį“. Vaikas juos girdi, kartoja ir netrukus pradeda vartoti pats, pavyzdžiui, prie stalo paprašydamas įpilti daugiau.
Kai kurios kortelės skiriasi nedaug, todėl vaikas mokosi atidžiai žiūrėti ir pastebėti smulkius skirtumus. Pratęs taip žiūrėti, jis atidžiau apžiūri ir knygelių iliustracijas.
Darželių auklėtojai ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai korteles gali naudoti matematikos veikloms, logopedai – sąvokų ir lyginamųjų sakinių pratyboms („čia daugiau nei ten“). Specialiesiems pedagogams užduotį lengva pritaikyti: pradėti nuo kelių kortelių ir pamažu jų pridėti.
Kasdien vaikas susiduria su kiekiais: kiek įpilta sulčių, kiek liko sausainių, kuri stiklinė pilnesnė. Kad galėtų apie tai kalbėti ir vėliau spręsti matematikos uždavinius, jam reikia suprasti ir įvardyti skirtumus. Žaisdamas „Aš suprantu skirtumus tarp pilno ir tuščio“, vaikas mato pokytį, dėlioja jį iš eilės ir apibūdina žodžiais.
Pradėkite nuo dviejų kortelių: vienos visai tuščios ir vienos pilnos. Paklauskite, kurioje daugiau, o paskui pridėkite po vieną kortelę tarp jų.
Taip. Vaikai gali pasidalyti korteles ir kartu sudėlioti eilę arba pakaitomis spėti, kurios kortelės trūksta.
Taip. Kortelės tinka sąvokoms „daugiau“, „mažiau“, „pilnas“, „tuščias“ įtvirtinti ir lyginamiesiems sakiniams sudaryti.
Korteles valykite sausu arba šiek tiek drėgnu skudurėliu ir laikykite magnetinėje dėžutėje.
Pilnas, pusiau pilnas, tuščias – žaidimas „Aš suprantu skirtumus tarp pilno ir tuščio“ padeda šiuos žodžius suprasti ir vartoti. Šis kiekio suvokimo žaidimas moko lyginti, sudaryti sekas ir pastebėti skirtumus, o nedidelę dėžutę lengva įsidėti į krepšį. Išdėliokite korteles ir paklauskite vaiko: kur daugiausia?
