Brand: Toys for Life
Only 2 left, 1–3 working days
Du vienodi medinių detalių komplektai – vienas aiškina, kitas stato 6 užduočių kortelės su 12 užduočių ir galimybė kurti savo konstrukcijas Moko aiškiai kalbėti, įdėmiai klausytis ir susitarti Lavina erdvinį suvokimą ir vietos žodžius: ant, po, šalia Visos detalės laikomos magnetinėje dėžutėje Tinka ir pedagogams: socialinių įgūdžių ir rišliosios kalbos lavinimo priemonė darželiui bei logopedui Rekomenduojama nuo 3 metųAr atpažįstate situaciją, kai du vaikai sėda statyti kartu, bet netrukus kiekvienas jau stato savo bokštą? Žaidime „Mokausi statyti ir bendradarbiauti“ žaidėjai vienas be kito neapsieina: vienas mato paveikslėlį ir žodžiais paaiškina, ką statyti, o kitas stato pagal jo nurodymus. Tai socialinių įgūdžių lavinimo žaidimas, kuriame vaikai mokosi aiškiai kalbėti, įdėmiai klausytis ir susitarti, o pabaigoje kartu džiaugiasi pavykusia konstrukcija!
Rinkinyje – du vienodi medinių detalių komplektai: kiekvienas žaidėjas stato iš savo detalių. Žaisti galima jau nuo 3 metų, o užduočių kortelės, instrukcija ir visos detalės telpa į magnetinę laikymo dėžutę (23 x 21 x 6 cm). Tai bendradarbiavimo žaidimas, kurį verta turėti ir namuose, kur auga keli vaikai, ir darželio grupėje.
Žaidžia du vaikai arba vaikas su suaugusiuoju. Kiekvienas gauna po vienodą komplektą: aštuonias medines detales (dvi plokštes, penkias kaladėles ir cilindrą) bei dvi figūrėles – medį ir nykštuką.
Kai kortelių užduotys įveiktos, vienas vaikas gali statyti savo konstrukciją, užsistatęs knygą, kad draugas nematytų, ir aiškinti, o kitas – statyti tokią pačią. Mažiesiems pradžioje paprasčiau, kai abu mato kortelę ir stato kartu.
Kai draugas nemato kortelės, parodyti pirštu nepakanka – reikia rasti tikslius žodžius. Vaikas mokosi įvardyti spalvą, formą ir vietą, o pamatęs, kad draugas jį suprato, drąsiau kalba ir kitose situacijose.
Statantis žaidėjas turi išklausyti visą nurodymą iki galo ir, jei neaišku, paklausti. Taip vaikas pratinasi klausytis kito žmogaus neskubėdamas veikti – to reikės ir darželyje, kai auklėtoja aiškina užduotį visai grupei.
Žodžiai „ant“, „po“, „šalia“, „prieš“ ar „už“ šiame žaidime turi konkrečią prasmę: pasakius netiksliai, konstrukcija išeina kitokia. Taip vaikas lavina erdvinį suvokimą ir išmoksta tiksliai apibūdinti, kur kas yra.
Pavykusi konstrukcija – bendras abiejų žaidėjų laimėjimas. Kai nepavyksta, vaikai mokosi nekaltinti vienas kito ir bando dar kartą.
Logopedai žaidimą gali naudoti rišliajai kalbai ir vietos prielinksniams lavinti, specialieji pedagogai – socialiniams įgūdžiams ir bendravimui ugdyti, o darželių auklėtojai ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai – užsiėmimams poromis. Iš 12 užduočių nesunku parinkti tinkamą konkrečiam vaikui.
Aiškindamas ir statydamas pagal draugo nurodymus, vaikas pamato, kad nuo jo žodžių priklauso bendras rezultatas. Po kiekvienos pavykusios konstrukcijos jis labiau pasitiki savimi ir noriau žaidžia su kitais.
Gamintojas žaidimą rekomenduoja vaikams nuo 3 metų. Trimečiui geriausia pradėti su suaugusiuoju: tėvai aiškina, vaikas stato, o vėliau vaidmenimis galima apsikeisti.
Žaidimas skirtas dviem – kiekvienas turi savo detalių komplektą. Grupėje vaikai gali žaisti poromis paeiliui. Vienas vaikas taip pat gali statyti pagal korteles, tačiau daugiausia naudos duoda žaidimas dviese.
Taip. Aiškinimas žodžiais, klausimai ir vietos prielinksniai tinka ir individualiems, ir grupiniams užsiėmimams.
Žaidime „Mokausi statyti ir bendradarbiauti“ abu žaidėjai laimi kartu, kai konstrukcija sutampa su kortele. Su šiuo socialinių įgūdžių lavinimo žaidimu vaikas mokosi būti komandos dalimi. Pakvieskite vaiką pastatyti pirmąją konstrukciją kartu – ir pamatysite, kaip noriai jis imasi aiškinti pats!
