Ksilofonas, būgnelis, trikampis ir kiti instrumentai viename staliuke Du motyvai: „Miškas“ (su marakasu ir mediniais cilindrais) arba „Gyvūnai“ (su lėkšte) Vaikas mokosi skirti garsus, laikytis ritmo ir tiksliai pataikyti lazdele Baterijų nereikia – garsus vaikas išgauna pats Mediena, fanera ir metalas, vandeniniai lakai ir dažai Tinka ir pedagogams: muzikinio ugdymo priemonė darželio muzikos kampeliui Rekomenduojama nuo 2 metųAr dažnai tenka ieškoti, kur dingo būgnelis ar ksilofono lazdelė? Šiame muzikiniame staliuke su instrumentais ksilofonas, būgnelis, trikampis ir kiti instrumentai sutelkti vienoje vietoje, todėl vaikas gali groti vienu, paskui kitu ir niekur nevaikščioti. Muzikinis staliukas tinka mažam koncertui lėlėms, pliušiniams žaislams ar visai šeimai!
Muzikuoti prie staliuko galima nuo 2 metų. Motyvą galite pasirinkti: „Miškas“ arba „Gyvūnai“ – jie skiriasi forma, piešiniais ir keliais instrumentais (plačiau – skyriuje „Kaip išsirinkti motyvą?“). Abu staliukai pagaminti iš medienos, faneros ir metalo, padengti vandeniniais lakais ir dažais, o pastelinės detalės gražiai atrodo ant natūralios medienos. Toks staliukas papuoš vaiko kambarį, o darželyje tiks grupės muzikos kampeliui.
Pradėkite nuo pažinties su kiekvienu instrumentu: pabelskite į būgnelį, paskambinkite trikampiu, perbraukite lazdele ksilofono plokšteles. Paklauskite vaiko, kuris garsas skambus, o kuris duslus, kuris ilgai aidi, o kuris iškart nutyla.
Paskui papasakokite trumpą istoriją, o vaikas tegul ją įgarsina: lyja lietus – tyliai tapšnoja ksilofono plokšteles, griaudžia perkūnas – beldžia į būgnelį, pasirodo saulė – paskambina trikampiu. Smagu žaisti ir „Stop“: kol skamba daina, mažylis groja, o jai nutilus – sustoja.
Kai visi garsai pažįstami, vaikas pats pereina nuo vieno instrumento prie kito ir kuria savo „dainą“: tris kartus pabeldžia į būgnelį, paskambina trikampiu ir baigia ksilofonu. Tada belieka pakviesti žiūrovus.
Kai visi garsai čia pat, vaikas gali greitai pereiti nuo vieno garso prie kito ir palyginti, kaip skamba medis ir metalas. Groti galima ir vienam, ir su kuo nors kartu – kiekvienas pasirenka savo instrumentą.
Trikampis aidi ilgai ir skardžiai, būgnelis skamba dusliau, o ksilofono plokštelės – vis kitu aukščiu. Lygindamas garsus, vaikas mokosi atidžiai klausytis ir apibūdinti, ką girdi: garsiai ar tyliai, aukštai ar žemai.
Norint pataikyti lazdele į reikiamą ksilofono plokštelę ar trikampį, reikia tiksliai nukreipti ranką. Grodamas vaikas mokosi tvirtai laikyti lazdelę ir valdyti judesio jėgą – kad garsas būtų tylus ar garsus – bei lavina akių ir rankų koordinaciją.
Aplink staliuką susėda šeima ar draugai, o muzikantas groja. Vaikas pats nusprendžia, kuo groti ir kada nusilenkti, o išgirdęs plojimus mielai groja dar vieną kūrinį.
Darželio auklėtojai ir meninio ugdymo pedagogai staliuką gali pastatyti grupės muzikos kampelyje: prie jo vaikai groja po vieną ar dviese, mokosi pritarti dainai ir laikytis ritmo. Logopedai ritmo žaidimus gali pasitelkti skiemenuodami žodžius: kiek skiemenų, tiek kartų vaikas pabeldžia į būgnelį.
Muzikuodamas vaikas klausosi, judina rankas pagal ritmą ir garsais parodo savo nuotaiką: linksmai beldžia į būgnelį ar tyliai skambina trikampiu. Grodamas su kitais, jis mokosi palaukti, kol pagros draugas, ir įsijungti savo metu.
Gamintojas abu motyvus rekomenduoja vaikams nuo 2 metų, o „Miško“ staliukui nurodo žaisti prižiūrint suaugusiajam.
Ne. Visus garsus vaikas išgauna pats – lazdelėmis, delnais ar purtydamas.
Taip. Instrumentai sutelkti vienoje vietoje, todėl staliuką patogu laikyti grupės muzikos kampelyje, o prie jo gali groti keli vaikai paeiliui ar kartu.
Kai kiekvienas instrumentas turi savo vietą, muzikuoti galima bet kada – užtenka prieiti prie staliuko. Prie muzikinio staliuko su instrumentais vaikas klausosi, lygina garsus, laikosi ritmo ir groja kartu su šeima ar draugais. Pasirinkite mišką su lape ar tukaną su ežiu, o pirmąjį koncertą mažylis surengs pats!
